Rola, którą pełnię

Życzliwy arbiter, któremu ufają obie strony

Najbliżej prawdy będzie porównanie do zaufanego przyjaciela rodziny — kogoś, kto jest po stronie obu stron naraz. To samo zdanie powiedziane przez kogoś spoza domu dociera inaczej, bo przychodzi bez całej historii, która stoi za nim w rodzinie.

Co robię

Słucham obu stron i każdej zostawiam jej rację
Nazywam to, co widzę — spokojnie i bez oceniania
Uczę dziecko rzeczy, które przydadzą mu się przez całe życie
Daję Wam znać, gdy sprawa wykracza poza to, co potrafię

Czego się trzymam

Rozmowa przy gitarze zostaje między dzieckiem a mną. Na tym zaufaniu stoi cała ta praca — dziecko wyczułoby jego brak po pierwszym spotkaniu.

Rodzic też jest tu bezpieczny: zamiast ustalać, kto zawinił trzy lata temu, szukam tego, co da się zrobić od jutra.

Rozpoznaję moment, w którym potrzebny jest specjalista — i wtedy mówię o tym.

Sposób pracy

Dziecko przychodzi na muzykę — i naprawdę uczy się grać

To jest cała tajemnica tego, dlaczego u mnie się otwierają. W ich kalendarzu to lekcja gry albo śpiewu. Dostają prawdziwą umiejętność, a rozmowa dzieje się przy okazji.

Zajęcia muzyczne z dzieckiem przy pianinie cyfrowym

Przy instrumencie rozmawia się inaczej niż naprzeciwko siebie przy stole. Wzrok zostaje na strunach, atmosfera jest zwyczajna, a zdanie „musimy poważnie porozmawiać”, po którym każdy nastolatek zamyka się odruchowo, zostaje za drzwiami. Dziecko mówi więcej, bo akurat stroi gitarę.

Uczę grać i śpiewać od 2008 roku, także osoby po kilku nieudanych podejściach, które usłyszały gdzieś, że brakuje im słuchu. Nauka jest tu prawdziwa — dziecko wychodzi stąd z pierwszą piosenką zagraną od początku do końca.

Rozmowa też jest najzwyklejsza w świecie — po prostu bez napisu, który by ją z góry popsuł.

Dwie perspektywy

To samo spotkanie, widziane z dwóch stron

Co widzi dziecko

Lekcję gry albo śpiewu, na którą samo chce chodzić
Instrument, który wreszcie zaczyna brzmieć
Dorosłego, który słucha spokojnie i do końca
Pierwszą piosenkę zagraną w całości
Miejsce na zdania, które w domu zostają w środku

Napisałem osobną stronę dla Waszego dziecka — jego językiem, o tym, jak wyglądają zajęcia. Możecie mu ją po prostu podesłać: strona dla nastolatka.

Co dostaje rodzic

Życzliwego arbitra i głos z zewnątrz
Dziecko bardziej otwarte na prawdziwą rozmowę
Umiejętności, które zostaną dziecku na lata
Spokój, że ktoś kompetentny ma oko na dziecko
Uczciwą informację, gdy potrzebny jest specjalista

Bezpłatne narzędzie dla dzieci

Krąg Marzeń — dziecko układa własne spotkanie

Krótki kreator z kilkoma pytaniami: kto ma być w kręgu, co się ma na nim dziać, czy gra się na instrumentach i gdzie się spotykacie. Dziecko może wypełnić go samo albo z Wami — i bardzo często dowiecie się z niego więcej niż z pytania zadanego wprost przy stole.

Otwórz Krąg Marzeń

Wypełnienie jest bezpłatne. Wynik możecie po prostu przeczytać razem, a wysłać go do mnie wtedy, gdy zechcecie. Więcej o samych spotkaniach: strona kręgów.

Gdy potrzeba czegoś więcej

Bez robienia wielkiej akcji

Dla części rodzin umówienie wizyty u psychologa to duża decyzja. Brzmi jak przyznanie, że jest źle, więc bywa odkładana miesiącami — a dziecko przez ten czas zostaje z tym samo. Rozmowa ze mną jest lżejsza: to po prostu zajęcia muzyczne u kogoś, kto umie słuchać.

Bardzo często to wystarcza. A jeśli okaże się za mało — powiem o tym.

Rozmowy, zajęcia muzyczne, mediacje i kręgi — od pierwszego kontaktu pracujecie z jedną osobą. Wszystko dzieje się za Waszą wiedzą i zgodą.

Kiedy widzę, że potrzebne są narzędzia psychologiczne i kilka sesji, pomagam wtedy znaleźć właściwą osobę — czasem dla obojga, czasem dla samego dziecka. Adresy zebrałem na stronie gdzie szukać pomocy.

W czyich rękach zostawiacie dziecko

Kto to prowadzi

Uważam, że rodzic ma prawo dokładnie wiedzieć, komu powierza dziecko na godzinę w tygodniu. Dlatego rozpisuję to poniżej.

Wykształcenie i uprawnienia

Mediator wpisany na listę stałych mediatorów Sądu Okręgowego w Warszawie
Dyplomowany arteterapeuta
Dyplomowany biomasażysta
Magister inżynier (Politechnika Wrocławska)
Studiuję psychologię — III rok jednolitych studiów magisterskich

Doświadczenie z dziećmi

Uczę gry i śpiewu od 2008 roku
Warsztaty i sesje na oddziałach onkologicznych i psychiatrycznych
Praca w hospicjach i w ośrodku dla osób uzależnionych
Zajęcia w szkołach i przedszkolach
Ponad 500 wystąpień przed publicznością

Zasady, których pilnuję

Zajęcia w gabinecie — w stałym, umówionym miejscu
Rodzic może być obecny, jeśli tak wolicie
To, co dziecko mówi, zostaje między nami
O sprawach, które wymagają Waszej wiedzy, informuję od razu

Formy zajęć

Trzy formaty, z których można wybierać

Najczęściej zaczynamy od zajęć indywidualnych, bo tam buduje się kontakt. Krąg młodzieżowy i wspólne spotkanie z rodzicem dochodzą wtedy, gdy mają sens — każde z osobna, w swoim momencie.

Forma	Dla kogo	Czas	Cena
Rozmowa wstępna	rodzic, telefon albo wideo	20 minut	0 zł
Zajęcia indywidualne	dziecko lub nastolatek, zwykle raz w tygodniu	50 minut	220 zł
Krąg młodzieżowy	nastolatki 13–18 lat, grupa do 12 osób	ok. 2,5 godziny	120 zł za spotkanie
Spotkanie rodzic i dziecko	obie strony przy jednym stole, prowadzę jako mediator	60 minut	300 zł

Udział w kręgu wymaga zgody rodzica lub opiekuna; o samych spotkaniach piszę na stronie kręgów. Pełne zestawienie usług znajdziecie w cenniku.

Media o tej pracy

Polskie Radio Czwórka: „jak pomaga dzieciom”

Audycja „Wieczór z Czwórką” poświęcona temu, na czym polega moja praca z dziećmi i młodzieżą — w tym z osobami, które siadały do instrumentu pierwszy raz w życiu i słyszały wcześniej, że brakuje im słuchu.

Artykuł Polskiego Radia Czwórka o pracy Michała Dreznera z dziećmi

Materiał Polskiego Radia Czwórka, „Wieczór z Czwórką”, 6 lipca 2023. Więcej nagrań telewizyjnych i radiowych zebrałem na stronie o mnie.

O pieniądzach

Rachunek, który rzadko robimy

Piszę o tym bez cienia wyrzutu — sam tak liczyłem i czasem dalej się na tym łapię. Ale warto raz zobaczyć te pary obok siebie, bo w głowie zwykle leżą w osobnych szufladach.

To wydajemy bez wahania	A tu zastanawiamy się dwa razy
Telefon albo laptop dla dziecka — 2000 zł	Umiejętności, które zostaną na lata — 2000 zł „za drogo”
Kolacja rodzinna na mieście — 500 zł	500 zł u psychologa — „szkoda pieniędzy”
Abonament na platformę, przed którą dziecko siedzi godzinami	Książka za 30 zł — „szkoda, i tak zostanie na półce”
Korepetycje z matematyki — 150 zł za godzinę	Nauka radzenia sobie ze stresem przed maturą
Obóz sportowy — 3000 zł, „bo się rozwija”	Warsztat o emocjach — „przecież wszystko z nim w porządku”
Aparat na zęby — 8000 zł, żeby ładnie się uśmiechał	Nauka mówienia o sobie dobrze
Prawo jazdy — 3000 zł, żeby umiał prowadzić auto	Nauka prowadzenia rozmowy

Kwota rzędu tysiąca czy dwóch potrafi ustawić dziecko na lata — a za tyle kupuje się dziś telefon, który po trzech latach ląduje w szufladzie.

W życiu bardzo wiele zależy od tego, co powiedzieć w odpowiednim miejscu, w odpowiednim czasie i przy odpowiednich ludziach. Jedno takie zdanie potrafi ustawić człowieka na lata — i dokładnie tego uczę.

Michał Drezner

Czas

Ten czas da się kupić

Żeby dać dziecku to wszystko samodzielnie, trzeba by na bieżąco czytać o psychologii, uczyć się prowadzenia trudnych rozmów i mieć na to spokojną głowę. Przy firmie i domu ten czas jest towarem najrzadszym — bardzo często brakuje go nawet dla siebie.

I to jest w porządku. Ten czas można kupić u kogoś, kto poświęci go dziecku rzetelnie: z uwagą, wiedzą i bez pośpiechu. Tak samo jak kupuje się kurs prawa jazdy zamiast uczyć dziecko jeździć samemu.

Bez dziecka

Możecie przyjść sami — i często tak jest lepiej

Wiele spraw da się ruszyć bez przyprowadzania dziecka. Bardzo często wystarczy, że przychodzi rodzic — po pomysł, po rozmowę albo po godzinę, w której można odłożyć bycie mocnym. Cała moja oferta dla dorosłych jest dla Was otwarta.

Rozmowa →

Jedno spotkanie, na którym można powiedzieć wszystko — także rzeczy trzymane z dala od rodziny i znajomych. Zostaje między nami.

Ścieżka „Spokój pod klucz” →

Sześć spotkań, po których spokój przestaje zależeć od tego, jaki dzień ma dziecko. Trwała umiejętność zamiast chwilowej ulgi.

Mediacje →

Gdy konflikt jest między dorosłymi: z partnerem, z byłym partnerem, z własnym rodzicem albo ze szkołą. Prowadzę jako mediator sądowy.

Wyciszenie →

Godzina z instrumentami, podczas której wystarczy słuchać i być. Czasem to jest dokładnie to, czego brakuje.

Asysta →

Gdy wiecie, co trzeba zrobić, a sprawa od miesięcy czeka. Umawiamy termin, a ja pytam o niego w umówiony dzień.

Kiedy w rodzinie jest choroba →

Osobna strona dla rodzin w trakcie leczenia onkologicznego i psychiatrycznego — dla chorego, dla rodzica i dla rodzeństwa.

Ile to kosztuje

Zajęcia dla dziecka i młodzieży

Na początek

Rozmowa wstępna

0 zł

20 minut · telefon lub wideo

Opowiadacie, co się dzieje
Mówię, czy jestem właściwą osobą

Kontakt

Zajęcia stałe

Muzyka i rozmowa

220 zł

50 minut · raz w tygodniu

Nauka gry albo śpiewu
Rozmowa i praca nad spokojem w jednym

Kontakt

Gdy trzeba usiąść razem

Spotkanie rodzic i dziecko

300 zł

60 minut · obie strony przy stole

Prowadzę jako mediator
Każdy wychodzi z czymś swoim

Szczegóły

Pełne zestawienie usług znajdziecie w cenniku. Kiedy widzę, że pomoże ktoś inny, mówię o tym od razu i zwracam pieniądze.

Dlaczego akurat muzyka

Język muzyki dociera bez słów

Muzyka jest językiem emocjonalnym i na tym polega jej przewaga: omija mury, które stawiamy przed rozmową, i przedziera się tam, gdzie słowa się zatrzymują. Wystarczy usłyszeć, żeby coś poczuć.

Poniżej nagranie, które mówi to lepiej niż jakikolwiek opis: niemowlę słucha, jak śpiewa jego mama. Jest jeszcze przed pierwszym słowem, a reaguje całym sobą — wzruszeniem, które przyszło samo.

Wzrusza nawet samo patrzenie na to z boku. I to jest dokładnie ten mechanizm, na którym opieram swoją pracę: zanim ktoś zdąży cokolwiek wytłumaczyć albo obronić, dźwięk już jest w środku.

Dlatego z dzieckiem zamkniętym na rozmowę zaczynam od instrumentu — tą drogą da się dojść dalej, niż na razie sięga rozmowa.

Nagranie rodzinne opublikowane na YouTube. Wczytuje się dopiero po kliknięciu.

Dla ciekawych rodziców

Co nauka muzyki robi z mózgiem dziecka

Dwa wykłady badaczy o tym, jak regularne granie wpływa na rozwój. Po angielsku — polskie napisy włącza się w ustawieniach odtwarzacza. Filmy wczytują się z YouTube dopiero po kliknięciu.

To wykłady popularnonaukowe, czyli opowieść o badaniach. Nauka gry pozostaje umiejętnością, a nie metodą leczenia — przy okazji dobrze robi wielu innym rzeczom.

Zanim się umówimy

Opowiedzcie mi o dziecku i o sobie

Im więcej wiem przed pierwszym spotkaniem, tym lepiej ułożę plan. Obowiązkowe są tylko trzy pierwsze pola — resztę wypełnijcie, jeśli chcecie. Wszystko trafia wyłącznie do mnie.

Wolicie krócej? Wystarczy imię i wiek dziecka oraz telefon — resztę ustalimy w rozmowie.

Napisz na WhatsApp

Jak to wygląda

Zdjęcia z zajęć

Z gabinetu, ze szkół, z plenerów i z oddziałów szpitalnych. Zdjęcia publikuję za zgodą rodziców, zawsze bez imion dzieci.

Zajęcia z gitarą — nauka gry z nastolatkiem

Zajęcia przy pianinie cyfrowym na oddziale szpitalnym

Oddział dziecięcy, na którym prowadzę zajęcia

Warsztat muzyczny dla klasy — praca z całą grupą przy keyboardzie

Zajęcia muzyczne z dzieckiem na wózku — praca przy klawiaturze i zapisie nutowym

Oddział szpitalny, na którym prowadzę zajęcia

Koncert relaksacyjny z misami dźwiękowymi

Granice tej pracy. Uczę umiejętności: gry, śpiewu, rozmowy, radzenia sobie z napięciem i stawiania granic. Gdy sytuacja wymaga opieki specjalisty, mówię o tym otwarcie i kieruję do właściwej osoby.

Telefony zaufania i osoby, do których kieruję, zebrałem na stronie gdzie szukać pomocy. W sprawach pilnych — numer alarmowy 112.

Ktoś z zewnątrz, komu dziecko powie więcej

Jesteście silni. Brakuje Wam kogoś z boku